本文摘要：中国教育报-我国教育新闻网青岛市3月11日讯（新闻记者 孙军）为合乎众多家长对优质教学资源的市场的需求，拓张教育信息化均衡优质发展趋势，今日，青岛教育部门、市编办、财政局、市社保局带头接到《关于前进中小学集团化办学的意见》。

中国教育报-我国教育新闻网青岛市3月11日讯（新闻记者 孙军）为合乎众多家长对优质教学资源的市场的需求，拓张教育信息化均衡优质发展趋势，今日，青岛教育部门、市编办、财政局、市社保局带头接到《关于前进中小学集团化办学的意见》。建议觉得，全省各个文化教育行政机关将给予集团化办学现行政策、经费预算、师资力量等各个方面的抵制；集团化办学应用“1 N X”方式，招生果断“一校一案”，到今年，全省至少建立10个教育集团；到2025年，全省至少建立30个教育集团。一集团一特点，成熟一个重新组建一个新闻记者掌握到，青岛教育部门自今年初就在青岛二中、青岛市五十八中、青岛市试验初中三所直属机关优质院校之中首次示范点，探索跨过地区、跨过学段、跨过特性的集团化办学，三所院校教育集团依次宣布创立，为全省集团化办学获得了工作经验结合。青岛教育局局长刘鹏照对他说新闻记者，前行集团化办学，能够充分运用核心院校优质教学资源的电磁波辐射铸就具有，根据键入集团核心校技术设备办学特色和管理方案，下派优秀管理方法党员干部和高级教师到集团组员院校任职，搭建集团内院校教学理念、学校管理制度、教育科学研究、信息科技、教育评价统一管理方法，拓张优质文化教育共享资源，提高新建学校、敏感院校教育质量，进而前行教育信息化均衡优质发展趋势。

《意见》明确指出，要在示范点的基本上吸取经验，逐渐降低教育集团的总数，果断“一集团一特点”，成熟一个重新组建一个，提高教育集团办校品质。集团方面，果断有方案大幅度不断发展集团经营规模，避免 短期内内比较慢拓展。教育集团核心校要在保证 本身文化教育教学水平不降低的基本上，充分运用“肝部”作用，有利于充分运用“肝脏移植”作用，提高组员校在学校管理制度、师资培训、学员培养、课程内容产品研发、文明建设等层面的总体水准，搭建集团协同发展趋势效益最大化。

果断教育集团有利于经营规模发展趋势，敏感院校要有一定占比。超过学段堡垒 ，整合各学段优质資源《意见》谈及，集团化办学基本原则为“1 N X”方式。“1”就是指教育集团核心校；“N”就是指各有不同地区、不一样学段、各有不同特性的教育信息化院校；“X”就是指公司、综合高中、高等职业教育组织、实践活动中产业基地、社会发展展览馆等各种团队。

期待教育集团艺术创意，发展趋势集团特点。从院校中间的合作关系上，集团化办学可分为“结合型”、“单个型”和“联合型”集团化办学三种种类。

结合型就是指核心校与组员校执行一宽多校，执行统一法人代表，统一经费预算，统一工作人员，统一管理方法，统一考评的高宽比统一方式。结合型集团化办学应以仅限同种类、同学段、同特性院校中间。单个型就是指核心校与组员校在学员培养、文化教育教科研、师资培训等层面建立比较紧密的合作关系，核心校可外派执行校领导和高级教师到组员校任职。

其办校应以仅限各有不同种类、不一样学段院校中间。例如，教育信息化跨过学段单个，中小学、中学、普高各学段院校中间单个，能够超过学段堡垒，整合各学段优质資源，经准许后示范点执行全线通车式培养，提高人才的培养品质；普高职高学校单个，能够推行课程内容结合、学分制双边协定，艺术创意教育模式，根据学员学习能力和意向探索在集团内学籍档案转换的具体措施；高等职业教育教育信息化单个，单个高等院校能够在师资培训、课程内容产品研发、艺术创意实验室规划与艺术创意人才的培养等层面的优质資源，正确引导基本教育集团发展趋势。联合型就是指核心校与组员校根据新项目建立较为坚固的合作关系。

给予现行政策、经费预算、师资力量等层面抵制该地集团化办学目标任务是：到今年，全省至少建立10个教育集团；到2025年，全省至少建立30个教育集团。教育集团在管理方法相通、师资力量总共加上、研训会话、文化艺术同建、共享资源和品质共提等层面，超过校际堡垒，搭建优质教学资源的不断发展与电磁波辐射，搭建集团内院校双赢。

而在管理工作，教育集团拉拢新组员将采行院校自我约束结合、行政部门核心结合等方法进行，应以核心校校领导出任教育集团总校领导；教育集团招生果断“一校一案”标准，招生方案、招生范畴、招生方法由各个文化教育行政机关商议确定；期待教育集团內部研究全线通车式培养、相近资源禀赋人才的培养、访学暑假游学等多种多样人才的培养方法。集团内如何搭建老师的合理地流动性？《意见》觉得，将建立师资力量保障体系，依据教育集团重新组建状况和发展趋势具体，根据目前老师编写成和岗位设置方案现行政策，对核心校的老师编写成、老师导入与聘请、高级岗位设置方案等未予优先选择充分考虑，必需弯折，积极调节。核心校管理者和高级教师到集团组员校任职，由组员校补助费交通出行、酒店住宿等花费。各个文化教育行政机关将给予集团化办学现行政策、经费预算、师资力量等层面抵制。

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